Archivo de la etiqueta: comunicación

Proyecto “del Museo a la Calle”

Prilidiano Pueyrredón (ingeniero y artista, 1823-1870), fue el pintor que retrató a la alta sociedad porteña. Los rostros que pinta Pueyrredón, son los rostros del poder de clase, las expresiones idealizadas de quienes tomaban las decisiones que afectaban y decidían sobre la ciudad y un vasto territorio. Estas intervenciones que propongo buscan desencajar el enclave de la historia, quebrar la solemnidad, ensayando la proyección de la solidez de los rictus que pinta Pueyrredon sobre los estados de ánimo cargados del presente cotidiano. Aprovechar ese realismo arquetípico de una visión lírica del pasado nacional, integrándolo al complejo y cambiante devenir del país. La ironía como provocación a la reflexión sobre la construcción de la historia.

 

 

«El campo auditivo es simultáneo, el visual sucesivo. Los modelos de las personas no-alfabetizadas eran implícitos, simultáneos y discontinuos, y también mucho más ricos que los del hombre alfabetizado. En su dependencia a la palabra hablada para obtener información, las personas eran asimiladas en una red tribal; y ya que la palabra hablada tiene una carga más emocional que la escrita —comunicando por la entonación emociones tan ricas como la alegría, el enojo, el miedo, el sufrimiento— el hombre tribal era más espontáneo y pasionalmente volátil.

El hombre audio-táctil participaba en el inconsciente colectivo, vivía en una mundo mágico integral ordenado por los patrones del mito y el rito, con sus valores divinos sin ser amenazados, mientras que el hombre alfabetizado o visual crea un ambiente altamente fragmentado e individualizado, explícito, lógico…».

Marshall Mc Luhan. 1962

Hay quien dice que hoy Mc Luhan suena ingenuo, aun así, qué interesante es su especulación acerca de cómo los medios, más allá del contenido, modelan en continuo  a los receptores.

Es inspiradora su descripción de cómo la capacidad humana de envolverse emocionalmente facilita una forma espontánea de acceder a la información, de aprender.

¿Qué tal si la exhibición de museo la planificáramos desde la capacidad tribal de transmisión en lugar de la linealidad vertical del libro?